在Yavneh学院, 线上买球app致力于推广英国价值观，努力确保线上买球app的学生成长为对当地有积极贡献的个人, 他们互动和生活的国家和全球社区.
拥抱英国价值观是通过课程和学校的精神来实现的. 因此，雅夫内学院愿景的五个原则之一是:
创建保险箱, 培育和支持学校的毕业生反映了英国的价值观, 关心他人，并为在自己所属的社区中发挥有意义的作用而感到自豪.
这些价值观也反映在线上买球app对“Yavneh方式”的拥抱中,这四个简单的字说明了线上买球app期望学校社区成员对待他人的方式, 有礼貌, 善良, 礼貌与尊重, 这些都是实现雅夫内学院校训“世界建立在善良之上”的关键.’
线上买球app致力于通过线上买球app的精神来推广英国价值观, 道德, 社会文化教育. 这一点渗透到学校的课程中，也渗透到许多倡导社区参与和尊重他人的专门活动中.
线上买球app认识到，当员工宣扬这些价值观和态度时，这种发展是最成功的, 为线上买球app的学生提供一个行为模式.
线上买球app深知作为一所信仰学校, 至关重要的是，线上买球app的学生在他们的信仰社区之外有广泛的经验，在此期间，这些概念得到进一步实现, 线上买球app经常这样做，比如, 体育赛事, 教育访问，并与博莱姆伍德社区内外的其他学校一起参加许多活动.
政府在其prevention Strategy中对英国价值观进行了定义:
- 民主
- 法治
- 个人自由
- 相互尊重
- 宽容:对不同信仰的人的宽容. 在Yavneh, 线上买球app相信，只有宽容是不够的，线上买球app的目标是教尊重, 以及对那些的欣赏, 不同的信仰和信念.
英国价值观额外课程
艾伦·塞尼特社区领导项目汇集了来自6所不同学校的10年级学生, 古鲁那纳克锡克教学院, 线上买球平台, 以马内利大学, JCoSS, 沃特福德文法和诺厄山高中, 获得技能，使他们能够在当地社区有所作为.
它每月召集学生参加一次研讨会，让他们参加有关领导技能和包容性的课程, 该课程将他们在研讨会上学到的所有技能结合在一起，使他们能够运行一个项目，以改善他们的当地社区.
赫茨米尔信仰论坛-信仰庆典 (7-11年AG&T) -一个晚上的活动，线上买球app的学生了解其他的信仰，并教其他学校的学生关于犹太教.
YCIT(线上买球app以色列之旅)(九年级) -为期18天的旅行，给学生一个独特的机会去发现和了解这个国家的古代和当代遗址，并欣赏它面临的机遇和挑战, 从多个角度.
YCLP(伦敦线上买球app课程)(九年级) -为期18天的课程，让学生参加各种活动，了解伦敦文化, 地理与社会, 加强友谊，关注社区. 节目包括围绕伦敦的寻宝活动, 团队建设游戏和学习伦敦腔押韵俚语!
历史-一战战场之旅(第8年) -所有八年级学生都有机会参加伊普尔战场.
波兰之旅(12年级) 雅夫内学院波兰之旅为线上买球app的学生提供了一个独特的机会来了解中世纪的欧洲犹太教，以及亲眼看到一些世界上三分之一的犹太人被摧毁的地点.
每日祷告(七至十一年级) -一个15分钟的窗口，让学生有机会反思他们的宗教实践和世界事件.
成人礼周(全校) -参与学校3个慈善机构的非财政支持活动. 目的是让学生们通过奉献时间来为社会做贡献. 他们的项目包括为脑膜炎组织制作圣诞装饰品, 为犹太盲人和残疾人制作光明节卡片，为癌症儿童制作钥匙圈.
一个人(Am Echad) - Yavneh学院慈善机构的名字-(整个学校)-由学生为学生举办的慈善活动，为线上买球app的3个学校慈善机构筹集资金.
亚夫尼之手(亚德·亚夫尼)(7-9年) -每周两次, 学生们做的食物要么捐给慈善机构，分发给贫困家庭，要么捐给当地的无家可归者收容所.
尤尼·杰斯纳奖(第八届) -与志愿者网络合作, 为了纪念尤尼·杰斯纳，学生们在社区的各个地方做了20多个小时的志愿者, 在一次恐怖袭击中丧生的苏格兰男孩. 学生们自愿参加当地的布朗尼蛋糕, 养老院, 青年组织, 辅导各项体育活动, 辅导低年级学生, 为不幸的人做食物，还有更多.
“社区裁判官”会议(7-9年级) -这次集会的目的是让学生了解治安法庭的作用，了解犯罪的影响.
生活技能日(7-11年级) -与两名警察社区支持人员一起上课. 警察向儿童讲述毒品和酒精，以及它们如何影响他们的生活，以及警察对毒品和酒精的看法.
六年级政治学会(面向所有学生开放) -由13年级的政治学生在午餐时间运行-学生们聚在一起讨论和辩论时事和相关的政治问题.
阿什利·斯威特兰英帝国勋章——特邀演讲人 阿什利谈到了他在青年议会的工作，以及年轻人在政治和民主进程中的重要性和作用. 雅夫内学院/赫特伍德学院(7-9年级)-在当地项目上合作, 森林里的话语, 连同13所小学.
礼物午餐和学习-充实(7-9年级) -每周一次的午餐俱乐部，学生们在那里了解到给予他人的重要性，还参加了帮助不幸的人的实践活动.
礼物…有所作为(12年级) - 12年级课程，学生创建项目来帮助他们的社区.
时事展板(110教室外) -十二年级政治学生定期更新此布告栏，以报导时事. 今年的展览集中在苏格兰公投和2015年大选.
本地历史项目 -庆祝山坡学校75年(9年AG&T) -这是一个丰富当地历史的活动，学生们参与了Hillside学校的历史(学校以前在这个物理地点). 学生们研究了这所学校75年的历史. 这包括查看当地伯翰伍德博物馆的档案，采访一系列前学生, 工作人员和前理事会主席.
议会教育访问(12年级) -所有政治专业的学生都有机会和一位议员一起参观议会.
SMSC政策
目标
Yavneh学院致力于:
- 确保学生在尊重和理解他人的同时，在精神上发展自己的信仰
- 培养学生明辨是非, 谁积极地做出正确的选择，谁以各种不同的方式为社区做出贡献
- Encouraging its pupils to value and support others; to value democracy and to participate and contribute to society as a result
- 为学生提供尽可能多的机会去探索自己的文化，同时欣赏构成现代英国的多种文化
SMSC的实践
雅夫内学院:
的 精神上的 小学生的发育表现为:
- 能够反思自己的信仰, 宗教或其他, 这体现了他们对生活的看法，以及他们对不同信仰的兴趣和尊重, 感受和价值观
的 道德 小学生的发育表现为:
- 辨别是非的能力, 将这种理解运用到自己的生活中, 这样做, 尊重英格兰的民法和刑法
- 理解他们行为和行动的后果
- 有兴趣调查和提出有关道德和伦理问题的理性观点，并能够理解和欣赏他人在这些问题上的观点.
的 社会 小学生的发育表现为:
- 在不同的情境中运用一系列的社交技巧, 包括与来自不同宗教的学生一起工作和社交, 种族和社会经济背景
- 愿意参与各种社区和社会活动, 包括志愿服务, 善于与他人合作，能够有效地解决冲突
- 接受和参与英国民主的基本价值观, 法治, individual liberty and mutual respect and tolerance of those with 不同的信仰和信念; the pupils develop and demonstrate skills and attitudes that will allow them to participate fully in and contribute positively to life in modern Britain.
的 文化 小学生的发育表现为:
- 理解和欣赏形成自己和他人遗产的广泛文化影响
- 在学校和更远的地方理解和欣赏不同文化的范围，这是他们为现代英国生活做准备的基本要素
- 了解英国的民主议会制度及其在塑造线上买球app的历史和价值观中的核心作用, 继续发展英国
- 愿意参与并积极回应艺术活动, 体育和文化机会
- 探索的兴趣, 增进对不同信仰和文化多样性的理解和尊重, 以及他们理解的程度, 接受, 尊重和庆祝多样性, 从他们对不同宗教的宽容和态度可以看出, 当地的民族和社会经济团体, 国家和全球社区.